OCHO RECURSOS SOBRE LA TIERRA, EL SOL Y LOS PLANETAS Los currículos de Conocimiento del medio natural de Primaria y de Ciencias naturales de Secundaria incluyen el estudio de nuestro planeta y del Sistema Solar como conocimientos esenciales que deben adquirir los alumnos. Si tus hijos tienen que reforzar alguno de estos temas, pueden hacerlo con los recursos online que te proponemos a continuación. Son opciones interactivas y divertidas con las que aprenderán jugando, investigando o moviéndose de manera autónoma por el espacio virtual. OCHO RECURSOS SOBRE LA TIERRA, EL SOL Y LOS PLANETAS Otros recursos:
domingo, 6 de julio de 2014
OCHO RECURSOS SOBRE LA TIERRA, EL SOL Y LOS PLANETAS
sábado, 14 de junio de 2014
HERRAMIENTAS WEB PARA LA REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓN.
HERRAMIENTAS WEB PARA LA REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓN:
MAPAS MENTALES O ESQUEMAS CONCEPTUALES
Representación verboicónica de los elementos, rasgos y atributos de conceptos o ideas clave estableciendo las correspondencias o enlaces entre los mismos, pudiéndose realizar clasificaciones y jerarquías.
LÍNEAS DE TIEMPO
Representación de hechos, datos o fenómenos de un tema o acontecimiento estableciendo una ordenación cronológica o histórica de los mismos. Sobre cada hito o evento relevante pueden establecerse enlaces a otras informaciones.
INFOGRAFÍAS
Representación de las ideas o datos claves de un concepto, tema o fenómeno presentándolos visual y gráficamente en un formato de cartel.
POSTERS O MURALES DIGITALES
Representación mediante imágenes de hechos, ideas o datos enlazándolos con recursos o espacios web de origen formado un mural o poster digital interactivo.
MAPAS GEOGRÁFICOS
Representación en formato de mapa o formato topográfico de cualquier tipo de contenido o información pudiendo también ser interactivos
NUBES DE PALABRAS
Representación en formato gráfico de palabras, términos, vocablos, conceptos, … de un texto.
DIAGRAMAS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
Representación en formato gráfico (con múltiples formas bien de tabla, de diagrama de barras, de círculos, …) de datos de tipo numérico en función de ciertas variables.
PRESENTACIONES MULTIMEDIA ONLINE
Representaciones de ideas y discursos que combinan formatos de expresión textual con gráficas y audiovisuales a modo de diapositivas. Estas pueden ser secuenciales, o en formato zoom.
Por último lo que se denomina un “arbol de perlas” (pearltree) donde mediante una representación gráfica puedes consultar y acceder online a dichos recursos o herramientas web (pruébalo, es interactivo).
sábado, 7 de junio de 2014
Realidad aumentada en educación.
Visualizar mamíferos en 3D
Aquí podéis disfrutar de un ejemplo, dinosaurios en 3D en tu propia mano:
Y si quieres crear tus propios códigos con tus imágenes puedes hacerlo aquí.
viernes, 6 de junio de 2014
Juegos: multiplicar y dividir decimales por la unidad seguida de ceros.
jueves, 5 de junio de 2014
CUERPOS GEOMÉTRICOS. RECURSOS VIRTUALES MANIPULABLES
Recursos: Manipulables virtuales de matemáticas.
Manipulables Virtuales_Matemáticas I
miércoles, 4 de junio de 2014
Geografía plus. Diviértete aprendiendo geografía.
Geografía plus. Diviértete aprendiendo geografía.
También incluye test sobre las provincias, comunidades, ríos, de españa y sobre las capitales y paises del mundo.
miércoles, 28 de mayo de 2014
RÍOS DE EUROPA.
MAPAS INTERACTIVOS RÍOS DE EUROPA
Ríos de Europa. Dónde está.
Ríos de Europa. Cómo se llama.
LOS RÍOS EUROPEOS
Los ríos europeos son numerosos, moderadamente largos y, en términos generales, de
caudal regular. Los más largos son navegables en gran parte.
El Volga (3.531 Km.), el Danubio (2.860 Km.) y el Ural (2.428 Km.) son los tres ríos más
grandes de Europa. Los tres desembocan en los mares interiores: el Volga y el Ural en el
mar Caspio, y el Danubio en el mar Negro.
VERTIENTES HIDROGRÁFICAS EUROPEAS
En Europa existen cuatro vertientes hidrográficas:
1. Vertiente ártica (septentrional) formada por ríos largos y que tienen un caudal abundante,
sobre todo en verano como consecuencia del deshielo ya que en invierno suelen
estar helados. Pechora y Dvina Septentrional.
2. Vertiente atlántica: formada por ríos largos y muy caudalosos ya que las lluvias son
abundantes durante todo el año. Rin, Elba, Vístula, Loira, Guadalquivir, Guadiana, Duero,
Garona, Sena, Támesis y Dniester. Algunos son navegables como por ejemplo el Rin.
3. Vertiente mediterránea: formada por ríos cortos y de caudal escaso e irregular. En
verano llevan poca agua mientras que en otoño y primavera experimentan crecidas
inesperadas) Ebro y Ródano; Po que desemboca en el mar Adriático.
4. Vertiente continental (oriental): con ríos muy largos y con un caudal abundante,
sobre todo en primavera a causa de las lluvias y el deshielo. Desembocan en mares interiores:
el mar Caspio y el mar Negro. Destacan el Volga, el Ural, el Danubio, el Dniéper
y el Don.
RELIEVE DE EUROPA. Mapas interactivos.
MAPAS INTERACTIVOS RELIEVE DE EUROPA.
Mapa interactivo. Dónde está.
Mapa interactivo. Cómo se llama.
Grandes unidades de relieve
El relieve de Europa, o más bien del continente europeo se puede dividir en cuatro grandes unidades, que le dan personalidad y le confieren la forma con la que conocemos nuestro continente, estas unidades son: arcos alpinos, macizos hercinianos, gran llanura europea y frentes atlánticos caledonianos.
Estoy con vosotros en que las unidades de relieve de Europa, dichas así, parecen palabrotas o insultos varios, y que no nos recuerdan a ningún nombre familiar, pero los que no somos geológos simplemente debemos asentir y memorizar, vamos a verlos poco a poco para hacerlos más familiares.
Arcos alpinos
Se encuentran en el sur de Europa, de Portugal al Caspio, por tanto nos son muy familiares, este relieve de Europa, está marcado por las cadenas montañosas que llegan a formar cimas de más d
2.000 metros de altura. Las primeras cadenas se organizan en la península ibérica, siguiendo a los Alpes, los Balcanes y los Cárpatos, hasta el Cáucaso, que si que consigue altitudes de cerca de 5.000 metros.
Macizos hercinianos
Nuestros nuevos amigos hercinianos son las corrilleras del sur y las llanuras septentrionales que no superan los 2.000 metros. Son típicos del sur de la Gran Bretaña e Irlanda, en Francia también los hay, al igual que en Alemania, la República Checa.
Gran llanura
El relieve de Europa se hace más plano en la gran llanura que se extiende de Francia a Rusia casi de forma ininterrumpida, con escaso relieve y pocas zonas con más de 300 metros de altura
Frentes atlánticos caledonianos
Escandinavia, Gran Bretaña y en general todas las más antiguas montañas de Europa, sometidas impunemente durante muchos siglos a la erosión glacial, que al derretirse llevó a ese tipo de relieve. No suelen superar los 2.500 metros de altura.
GUÍA DE RECURSOS PARA LENGUA 6º
Guía de recursos para lengua 6º
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Unidad
1: Letras nutritivas
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Web
interactivas
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Jclic
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Tipos
de diccionario
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Reglas
de acentuación
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Texto,
párrafo, oración, palabra
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El
texto (I)
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Contar
una anécdota
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Sé
leer correctamente
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Palabras
con ll o y; con r o rr; con c y cc
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Preposiciones
y adverbios
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Unidad
2: Caprichos infantiles
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Web
interactivas
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Jclic
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Sinónimos
y antónimos
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Acentuación
de monosílabos
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El
nombre. Clases, género y número
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El
texto (II)
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Memorias
y biografías
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Mantengo
buenos hábitos
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|
Tecnicismos
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Campo
semántico
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El
párrafo
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Unidad
3: La Esfinge
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Web
interactivas
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Jclic
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|
Polisemia
y homonimia
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|
Palabras
compuestas
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|
Determinantes
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La
noticia
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Construir
una historia
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Sé
hacer un árbol genealógico
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Sinónimos
y antónimos
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El
nombre
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El
diccionario
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Unidad
4: Poemas
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Web
interactivas
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Jclic
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Palabras
primitivas y derivadas
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Acentuación
de diptongos, triptongos e hiatos
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Grados
del adjetivo calificativo
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Escribir
pies de fotografías
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Interpretar
imágenes
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Desarrollo
mi curiosidad
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Palabras
compuestas y polisémicas
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Determinantes
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Unidad
5: Las costumbres del león
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Web
interactivas
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Jclic
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Diminutivos,
aumentativos y despectivos
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La
tilde en interrogativos y exclamativos
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El
pronombre
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Cartas
al director
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La
encuesta
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Comprendo
un texto instructivo
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Primitivas
y derivadas
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La
tilde
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Monosílabos
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Unidad
6: Una historia de cacos
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Web
interactivas
|
Jclic
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|
Definición
de nombres
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El
punto y la coma
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El
verbo (I)
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Textos
publicitarios
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Argumentar
sobre un tema
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Me
comporto con responsabilidad
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Diptongo
e hiato
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Pronombres
personales
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Clases
de nombre
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Unidad
7: Cosas de caballeros
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Web
interactivas
|
Jclic
|
|
Definición
de adjetivos
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||
|
Signos
de puntuación
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|
El
verbo (II)
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||
|
El
texto teatral
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Dramatizar
una escena
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Comento
un texto
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Aumentativos
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Grados
del adjetivo
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Pronombres
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Unidad
8: La rana y el caracol
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Web
interactivas
|
Jclic
|
|
Definición
de verbos
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|
Comillas
y paréntesis
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|
|
|
El
adverbio
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El
reportaje
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El
debate
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|
Conozco
el universo
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Definiciones
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Signos
de puntuación
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|
El
verbo
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Unidad
9: Animales con mala fama
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Web
interactivas
|
Jclic
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|
Extranjerismos
y neologismos
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|
Palabras con b y con v
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|
Preposiciones
y conjunciones
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Textos
expositivos
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La
expresión oral
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Juego
con poemas
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Comillas
y paréntesis
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La
coma
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|
Verbos
regulares e irregulares
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||
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Unidad
10: Dioses del alba de los tiempos
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Web
interactivas
|
Jclic
|
|
Campo
semántico
|
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|
Palabras
con g y con j
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|
|
|
El
sujeto
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|
|
Hacer
la reseña de un libro
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|
Resumir
y ampliar información
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|
Me
preocupo por la Naturaleza
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Signos
de puntuación
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Palabras
con b y con v
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Preposiciones
y conjunciones
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Unidad
11: Un bosque en peligro
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Web
interactivas
|
Jclic
|
|
Onomatopeyas.
Palabras comodín
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|
Uso
de la ll y de la y
|
||
|
El
predicado
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|
Escribir
normas
|
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|
Reglas
de juegos
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|
Escribo
con ingenio
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|
Extranjerismos
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|
El
verbo
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|
|
El
sujeto elíptico
|
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Unidad
12: Descenso por la madriguera
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Web
interactivas
|
Jclic
|
|
Sentido
propio y sentido figurado
|
|
|
|
Palabras
con -c-, -cc-, -z, -d
|
||
|
Complemento
directo e indirecto
|
|
|
|
Expresar
sentimientos
|
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|
|
Diálogo
y monólogo
|
|
|
|
Me
documento sobre un tema
|
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|
Neologismos
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|
|
|
Campo
semántico
|
|
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|
Palabras
con b, v; ll,y; g, j
|
|
|
|
Unidad
13: La vida a bordo
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Web
interactivas
|
Jclic
|
|
Siglas
y abreviaturas
|
|
|
|
Palabras
con s y con x
|
||
|
Complemento
circunstancial
|
|
|
|
La
estrofa
|
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|
|
Ritmos
|
|
|
|
Sé
interpretar signos
|
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|
Sujeto
y predicado
|
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|
|
La
tilde
|
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|
|
Complementos
directo e indirecto
|
|
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|
Unidad
14: En busca del monstruo
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Web
interactivas
|
Jclic
|
|
Tabú
y eufemismo
|
|
|
|
Palabras
homófonas
|
||
|
Clases
de oraciones. La interjección
|
||
|
Escribir
versos encadenados
|
|
|
|
Recitar
poesías
|
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|
|
Reflexiono
sobre mi realidad
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|
Onomatopeyas
|
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|
|
Siglas
y abreviaturas
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|
Complemento
circunstancial
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|
Unidad
15: Naturaleza poética
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Web
interactivas
|
Jclic
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|
Metáfora
y metonimia
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|
Palabras
sin normas ortográficas
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|
Las
lenguas de España
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|
|
Caligramas
|
|
|
|
Comentar
poemas
|
|
|
|
Sé
hacer la ficha de un autor
|
|
|
|
Frases
hechas
|
|
|
|
Palabras
homófonas
|
|
|
|
Complemento
circunstancial
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|
TALLERES
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|
Web
interactivas
|
Jclic
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|
Actividades
sobre...
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|
Actividades
diversas
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Lecturas
interactivas
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Comprensión
lectora
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EVALÚO
6º
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