Bienvenid@s a nuestro aula de 6ºA del CEIP Rafael García Valiño, un espacio para compartir y aprender junt@s.
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martes, 27 de mayo de 2014

Viernes 30 Examen de matemáticas, temas 10 y 13

Examen de matemáticas. Temas 10 y 13.




Qué hay que saber



Tema 10: Figuras planas

Identificar y trazar una base y su altura en un triángulo y en un paralelogramo.
Hallar la medida de un ángulo de un triángulo y un cuadrilátero, conociendo los demás ángulos.
Identificar y trazar los elementos de la circunferencia.
Calcular la longitud de una circunferencia.
Reconocer las figuras circulares y las posiciones relativas de rectas y circunferencias.


Tema 13: Área de las figuras planas
Calcular el área de paralelogramos y triángulos de medidas dadas.
Calcular el área de paralelogramos y triángulos realizando las medidas necesarias.
Calcular el área de polígonos regulares de medidas dadas.
Calcular el área de círculos, dado su diámetro o su radio.
Calcular el área de figuras planas, descomponiéndolas en figuras de áreas conocidas.
Resolver problemas con áreas.

martes, 22 de abril de 2014

Matemáticas. Control del tema 11. Proporcionalidad y porcentajes. Martes 29 de abril.

Matemáticas: Control Tema 11. Proporcionalidad y porcentajes.


Qué hay que saber:

Identificar series de números proporcionales y completar tablas de proporcionalidad.
Resolver problemas de proporcionalidad.
Expresar porcentajes en forma de fracción y de número decimal, y calcular el tanto por ciento de un número.
Resolver problemas de porcentajes.
Calcular medidas reales midiendo mapas y planos a escala.
Resolver problemas empezando por el final.

miércoles, 12 de febrero de 2014

Matemáticas. Control T5 y T6. 19 de febrero.

Lo que hay que saber:


Tema 5:




Conoce las unidades de medida de ángulos y maneja equivalencias entre unidades de un sistema sexagesimal.

Reconoce y traza ángulos  y suma o diferencia  de ángulos.

Calcula la medida del ángulo suma y diferencia de dos ángulos dados.

Resuelve problemas (+ y -) con unidades sexagesimales.


Reconoce ángulos complementarios y suplementarios.

Calcula la medida del ángulo complementario o suplementario de un ángulo dado.
Mide y traza ángulos de más de 180º.

Resuelve problemas geométricos haciendo un dibujo que representar el enunciado.




Tema 6:



Expresar una fracción mayor que la unidad como número mixto, y viceversa.

Reconocer si dos fracciones son equivalentes.

Obtener fracciones equivalentes a una dada por amplificación y por simplificación.

Reducir fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo.

Comparar fracciones de igual y distinto denominador.

Resolver problemas por ensayo y error, haciendo pruebas sucesivas.

lunes, 25 de noviembre de 2013

Próximo lunes 2 de diciembre: Control de las unidades 1 y 2 de matemáticas.


Próximo lunes 2 de diciembre: Control de las unidades 1 y 2 de matemáticas.

Qué hay que saber:

Identificar algunos de los sistemas de numeración más característicos de la Historia, especialmente el romano. (Egipcio, griego, maya, chino…)
Conocer los nueve primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos.
Leer, escribir, descomponer, comparar y ordenar números de hasta nueve cifras.
Conocer la jerarquía de las operaciones y calcular operaciones combinadas con y sin paréntesis.
Reconocer   y escribir la expresión numérica y calcula su valor.
Resolver problemas de varias operaciones.
Identificar   y aplicar los pasos a seguir para resolver un problema.


Escribir productos de factores iguales en forma de potencia.
Reconocer   la base y el exponente de una potencia.
Leer, escribir y calcular potencias.
Conocer   y calcular el valor de las potencias de base 10.
Desarrollar   la expresión polinómica de un número y escribir números a partir de la misma.
Relacionar la raíz cuadrada y el cuadrado de un número.
Calcular raíces cuadradas.
Resolver problemas aplicando el cálculo de potencias y raíces cuadradas